TÍTULO: Catálogo de nubes
DESCRIPCIÓN:
Esta propuesta
consiste en que los alumnos realicen un recopilatorio y una clasificación de
nubes. Se trata de un proyecto realizado durante un mes y medio donde los
alumnos, han aprendido las diferentes formaciones nubosas, han distinguido los
principales tipos y han realizado una documentación fotográfica de diferentes
tipos de nubes que se han formado en este entorno de las Vegas Altas y
alrededores.
No sólo ha sido una
captación de imágenes, si no que ellos han identificado sus propias imágenes,
dejando constancia del lugar, fecha y tipo de nube.
Además se pidió que
en la medida de lo posible, la toma reflejara parte del patrimonio natural o
cultural del entorno, iglesias, cascos urbanos, calles, sierras, paisajes… etc
para que la imagen se identificara con un lugar en concreto.
La actividad está vinculada al siguiente enlace (ver aquí).
OBJETIVOS:
- Fomentar el interés de los alumnos hacia la
meteorología, dentro del programa Cite.
- Entender los elementos que influyen en las
diferentes tipologías de nubes.
- Emplear la fotografía, como herramienta de
conocimiento.
- Crear paisajes fotográficos con un carácter
artístico, partiendo de unas inquietudes científicas.
CURSOS:
1º Bachillerato de artes plásticas.
Asignatura: Proyectos artísticos.
1º Bachillerato de artes escénicas.
Asignatura: Cultura audiovisual.
ALUMNOS
PARTICIPANTES:
PROYECTOS ARTÍSTICOS: (TOTAL 6)
Ainara Acebedo Mancha
Aarón Barco Rivera
Omar Barrios Moreno
Salva Gallardo Franco
Carla Membrillo Algaba
Nerea Sosa Díaz
CULTURA AUDIOVISUAL: (TOTAL 16)
Helena Benítez Fernández
Julia Calderón Pérez
Lucía de la Iglesia Morales
Moisés Escudero Godoy
Álvaro Fernández Valle
Natalia García García
Paola Gómez Sauceda
Paola González Gutiérrez
Alejandro Guisado García
Dounia Hernández Chennouf
Argeme Macarro Pizarro
María Moreno Alós
Fermín Ruiz Chamizo
Lucía Sosa Nieto
Marina Tena Ferreira
Juan Tostado Redondo
TIEMPO
DEDICADO:
Esta propuesta se
planteó el 19 de marzo, donde se explicó el objetivo y se impartieron dos
sesiones de carácter teórico, donde estudiamos los diferentes tipos de nubes
para aprender a reconocerlas. Por otro lado se orientaba al alumno sobre cómo
aprovechar las diferentes cámaras y opciones que el móvil ofrecía para la
documentación fotográfica de las nubes. Además se trató el tema de la
composición fotográfica de paisajes. Los alumnos realizaban las tomas
fotográficas fuera del centro y de las horas lectivas.
A partir de aquí se
abrió una tarea de classroom con fecha de entrega hasta el día 29 de Abril. El
inicio de cada clase se dedicaba a las nuevas imágenes que los alumnos subían a
la tarea para comentarlas y así reforzar y aclarar los conocimientos
adquiridos. Esta rutina se mantuvo durante todas las sesiones hasta el citado
día 30 de abril donde se cerraba la tarea.
La actividad ha supuesto 12 sesiones de trabajo:
- 1 hora de exposición teórica (tipos de nubes y su clasificación).
- 1 hora sobre teoría de cámaras y nociones de composición de paisajes.
- 1 hora de trabajo de campo.
- 4 horas (15 minutos de cada clase durante 4 semanas) en análisis de las imágenes, dudas, valoraciones y propuestas.
- 4 horas en recogida de imágenes e información, organización y maquetación para la elaboración del catálogo.
- 1 hora de presentación.
DIFICULTADES:
Las principales
dificultades de esta propuesta eran puramente meteorológicas. El objetivo era
sencillo, pero los fenómenos atmosféricos eran caprichosos y no ha sido fácil
registrar ciertos tipos de nubes que se dan en condiciones especiales como en
grandes cambios de presión, temperaturas o llegadas de borrascas.
A pesar de ello y
conforme avanzaban los días, los alumnos han sido más observadores y han sabido
aprovechar esos días especiales donde aparecían esas nubes diferentes de las
que ya habían captado.
Por otro lado, la
limitación del móvil dificulta la correcta captación de estas imágenes, que de
haberse realizado con cámaras reflex hubiesen sido más interesantes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario